home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ The Business Master (3rd Edition) / The Business Master (3rd Edition).iso / files / artience / mips / help10.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1988-05-06  |  2.4 KB  |  70 lines
  1.  
  2.              Multiplied Intelligence Personnel Simulator (M.I.P.S.)
  3.                          Copyright 1987, Michael Reed.
  4.  
  5.                             ╔═════════════════════╗
  6.                             ║ COMBINING SENTENCES ║
  7.                             ╚═════════════════════╝
  8.  
  9.  
  10.           Combining sentences allows M.I.P.S. to answer more than one 
  11.                         question using a single answer.
  12.  
  13.                 Combining sentences also allows users to be more
  14.                         flexible when asking a question.
  15.  
  16.              Only teachers need to learn how to combine sentences.
  17.  
  18.  
  19.  
  20.  
  21.  
  22.  
  23.  
  24.  
  25.                             ╔═════════════════════╗
  26.                             ║ COMBINING SENTENCES ║
  27.                             ╚═════════════════════╝
  28.  
  29.                    Combining sentences is really very simple.
  30.  
  31.                          First, write down all the ways 
  32.                 you think someone might ask the question you are 
  33.                     trying to teach a M.I.P.S. personality.
  34.  
  35.            Then type the longest sentence from your list followed by 
  36.                          a space, a period and a space.
  37.  
  38.       Then type all the words from the other ways you worded your sentence
  39.                   that are not already in the first sentence.
  40.  
  41.                  If you do not understand, here is an example:
  42.  
  43.  
  44.  
  45.  
  46.  
  47.  
  48.                             ╔═════════════════════╗
  49.                             ║ COMBINING SENTENCES ║
  50.                             ╚═════════════════════╝
  51.  
  52.           EXAMPLE:  (How to teach a personality to tell you its name)
  53. ┌────────────────────────────┐
  54. │ Can you tell me your name? │
  55. │ Tell me your name.         │
  56. │ What is your name?         │   ══╤═ 5 ways to ask the same question.
  57. │ What's your name?          │      │
  58. │ Do you have a name?        │      │
  59. └────────────────────────────┘      
  60. ┌──────────────────────────────────────────────────────────────────┐
  61. │ Can you tell me your name? . Tell name. What is What's Do have a │
  62. └──────────────────────────────────────────────────────────────────┘
  63.  
  64.               First type the longest sentence (by number of words)
  65.                      and type a space, period and a space.
  66.             Follow this with each new word from the other sentences.
  67.            There is no need to repeat words used more than one time.
  68.                 NOTE:  "name?" is read differently than "name."
  69.  
  70.